Desenho de criança autista com 9 anos

sábado, 25 de fevereiro de 2012

Algumas considerações sobre o autismo

Autismo

É uma síndrome caracterizada por distúrbios comportamentais, comunicativos, na linguagem e na interação social do indivíduo, que por tais transtornos é considerado atípico. Atualmente, Autismo é a denominação dada a um conjunto de comportamentos derivados de um desenvolvimento neuropsicológico/metabólico incomum. Há evidências de que esta diferença neurológica esteja presente desde o nascimento ou até um período anterior. É maior a incidência em meninos, numa proporção de 4/1, mas não há distinção étnica, de origem ou classe social. Não existe também uma causa cientificamente comprovada, assim como não há a comprovação de um tratamento específico eficiente que resulte numa possível cura. O tratamento portanto é sintomatológico.
Definições atuais para o autismo e suas variações:
• Desenvolvimento neurológico/metabólico atípico
• Transtorno do Espectro do Autismo (TEA),
• Transtorno Invasivo do Desenvolvimento ou Transtorno Global do Desenvolvimento (TID, ou a sigla PDD em inglês),
• Transtorno Invasivo Não Especificado do Desenvolvimento (sigla PDD-NOS em inglês) • Síndrome de Asperger ( alta funcionalidade)

Características Comprometimento nas seguintes áreas:
( Tríade Autista)
• Interação Social – A criança não se integra ao grupo, prefere brincar sozinha, não conversa muito, geralmente se incomoda com abraços e beijos.
• Comunicação e Linguagem – ausência de intenção comunicativa, ausência de fala, fala robótica, ecolalia ( repetição de palavras ou frases), utilizar os adultos como extensão do seu corpo para pegar objetos ao invés de pedir
• Comportamentos repetitivos e de auto-estimulação (incluindo-se aqui os interesses restritos e dificuldades na área de imaginação) – Esses são os sintomas mais fáceis de identificar porque acentuam movimentos estereotipados como balançar, mover as mãos de forma irregular e não funcional, correr sem direção e/ou objetivo, produção de sons estridentes, preferência pelos mesmos brinquedos, preferência temática específica ( só gostar de um assunto : dinossauros, monstros, mickey, carros, etc...), manipulação inadequada de objetos ( girar repetidamente, apalpar constantemente o mesmo objeto), formar filas com os brinquedos, classificar, não entender o faz de conta, interesse grande por objetos que giram , não dar função aos brinquedos sem ajuda (bola, carrinho, boneca, bichinhos de pelúcia), preferência por blocos de montar, quebra-cabeças, jogos da memória, cartas.
Eu acrescentaria como característica específica a integração sensorial ( Hiposensibilidade e Hipersensibilidade) que justifica a dificuldade e os transtornos alimentares, os movimentos estereotipados, a aversão ao toque, odores e barulhos,etc.

Diagnóstico

A Avaliação diagnóstica mais eficiente é aquela feita por uma equipe multifuncional composta por psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, pedagogo especialista, neurologista infantil e médico psiquiatra. O laudo aceito legalmente com identificação da CID é dado pelo neurologista infantil.Geralmente a criança passa por estes profissionais, de forma individual ou coletiva, e através de uma avaliação padronizada e alguns testes específicos, assim como a observação sintomatológica, informam o diagnóstico. Alguns profissionais utilizam os testes de inteligência, mas esse já não é mais adotado pela grande maioria especialista.

Prognóstico

Algumas pessoas com autismo, quando abordados com afeto, dedicação e entusiasmo, se desenvolvem muito além dos níveis ditados pelas abordagens convencionais. Sentir-se confiante, conhecer e enxergar possibilidades em uma pessoa com autismo é o primeiro passo para ajudá-la a desenvolver a motivação para aprender e para interagir socialmente.

Alguns mitos sobre autistas

• Durante algumas décadas atrás, prevalecia a teoria de que a causa do autismo estava ligada aos maus cuidados dos pais - a famosa "teoria da mãe geladeira" (que significava que a mãe era emocionalmente fria) desenvolvida pelo psicólogo infantil Bruno Bettelheim.
Atualmente se sabe comprovadamente que o autismo é uma alteração no processo de desenvolvimento humano que recebe a classificação de Transtorno Global do Desenvolvimento – TGD que inclui outras patologias relacionadas. Acarreta sérios problemas sociais, comunicativos, comportamentais e de abstração.
• Os autistas não são mal comportados - seus atos impulsivos e outros comportamentos incomuns vêm da frustração que têm de não conseguirem se comunicar de modo eficiente e de interagir socialmente. Elas também não são mudas; Alguns não têm o que chamamos de intenção comunicativa, habilidade que precisa ser estimulada e aprendida pelos autistas mais clássicos. Algumas crianças autistas são extremamente dotadas em algumas áreas da linguagem.
• Uma percepção errada comum é que os autistas são lentos ou mentalmente retardados. É comum o autista apresentar quadro de deficiência intelectual, que varia de indivíduo para indivíduo de acordo com a intensidade com que o transtorno se apresenta, do mais brando ao mais severo. O autismo também pode vir associado à outras patologias e isso muitas vezes dificulta o diagnóstico e o tratamento e compromete ainda mais o desenvolvimento cognitivo do indivíduo. Na verdade, existem pessoas com autismo que são notadamente dotadas, como Kim Peek, a inspiração para o personagem de Dustin Hoffman, Raymond Babbitt, no filme "Rain Man", de 1988. Peek tinha lido mais de 7 mil livros e podia recontar com precisão fotográfica mais de 80% de seu conteúdo. Se você desse a data de nascimento de uma pessoa, ele podia imediatamente dizer o dia da semana em que caiu. O autor e matemático Daniel Tammet, nascido em Londres, pode recitar o número pi a mais de 20 mil dígitos e fala fluentemente dez idiomas. Ele até inventou sua própria língua, o Manti. Também existem pessoas que foram diagnosticadas com autismo quando crianças, mas na verdade têm distúrbio generalizado do desenvolvimento - sem outra especificação (DGD -SOE). O Dr Temple Grandin (em inglês), professor de Ciência Animal na Universidade do Estado do Colorado, é um exemplo famoso de pessoa que superou o autismo e se tornou muito bem sucedido. Ele projetou ambientes para gado usados em todo o mundo, escreveu quatro livros - inclusive um best-seller do New York Times - e apareceu em vários programas de rádio e televisão.

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